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Elémentaire

Elémentaire

La queue du renard ou le Flag : Cycle 3, champ d’apprentissage 4, conduire et maîtriser un affrontement individuel

La queue du renard ou le Flag : Cycle 3, champ d’apprentissage 4, conduire et maîtriser un affrontement individuel

La queue du renard ou le Flag : Cycle 3, champ d’apprentissage 4, conduire et maîtriser un affrontement individuel

« Balle au cordon » Cycle 3, champ d’apprentissage 4, conduire et maîtriser un affrontement collectif

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« Balle au cordon » Cycle 3, champ d’apprentissage 4, conduire et maîtriser un affrontement collectif

Nos enfants sont des athlètes de haut niveau, Sébastien Ratel

Nos enfants sont des athlètes de haut niveau, Sébastien Ratel

Nos enfants sont des athlètes de haut niveau, Sébastien Ratel

Première partie de notre série d'interviews avec Sébastion Ratel (Maitre de Conférences - UFR STAPS) au sujet de son livre "Préparation physique du jeune sportif", Ed. Amphora 2018

(Deuxième partie

Jeu de ballon cycle 1, 2 et 3, construction d’une situation d’entrée en activité (échauffement)

Jeu de ballon cycle 1, 2 et 3, construction d’une situation d’entrée en activité (échauffement)

Jeu de ballon cycle 1, 2 et 3, construction d’une situation d’entrée en activité (échauffement)

Danse cycle 1 et 2, construction d’une situation d’entrée en activité (échauffement)

Danse cycle 1 et 2, construction d’une situation d’entrée en activité (échauffement)

Danse cycle 1 et 2, construction d’une situation d’entrée en activité (échauffement)

Comment construire une situation d'entrée dans l'activité (échauffement)?

Comment construire une situation d'entrée dans l'activité (échauffement)?

Comment construire une situation d'entrée dans l'activité (échauffement)?

Lucie MOUGENOT (formatrice en EPS à l'ESPE d'Amiens) nous présente ici différents exemples pour construire une situation d'entrée dans l'activité (échauffement).

Un échauffement en éducation physique et sportive est il nécessaire ?

Un échauffement en éducation physique et sportive est il nécessaire ?

Un échauffement en éducation physique et sportive est il nécessaire ?

Lucie MOUGENOT (formatrice en EPS à l'ESPE d'Amiens) nous présente les situations pour lesquelles un échauffement  en EPS à l'école primaire est nécessaire.

(Lucie est également l'auteur du livre "L'épreuve d'oral d'EPS au concours de professeur des écoles").

 

Cycle 2 Acrosport, 4 Etapes de séquence de découverte

Cycle 2 Acrosport, 4 Etapes de séquence de découverte

Cycle 2 Acrosport, 4 Etapes de séquence de découverte

 

CLIQUEZ CI DESSOUS SUR LA VIDEO échauffement préalablement proposée pour enchainer sur la proposition de séance de Lucie MOUGENOT (formatrice en EPS à l'ESPE d'Amiens). 

 

Les jeux en cycle 2 et en cycle 3

Les jeux en cycle 2 et en cycle 3

Les jeux en cycle 2 et en cycle 3

 

Par Lucie MOUGENOT (formatrice en EPS à l'ESPE d'Amiens). Cet article a pour objectif de vous aider à choisir et construire les jeux à proposer aux enfants du cycle 2 et3.

Il fait suite au premier article sur ce sujet intitulé "Le choix des jeux en maternelle et élémentaire".

Le choix des jeux en maternelle et élémentaire

Le choix des jeux en maternelle et élémentaire

Le choix des jeux en maternelle et élémentaire

 Cet article a pour objectif de vous aider à choisir les jeux à proposer aux enfants du cycle 1 au cycle 3. Par Lucie MOUGENOT (formatrice en EPS à l'ESPE d'Amiens).

A quoi on joue ?