Oral EPS du CRPE : Vidéo 5, comment choisir les jeux en EPS et concevoir des modules,
Soumis par ACTIBLOOM le mer, 07/11/2018 - 10:12Vidéo 5 : Quelques contre-exemples
- Proposer des successions de jeux
- Ne jouer qu’au même jeu sans autres situations d’apprentissage
- Jouer de temps en temps
- Jouer toute la classe en même temps sur le même terrain (sauf pour quelques jeu où cela est possible (poule renard vipère, la baguette)
- Ajouter des variables pour ajouter des variables….
- Modifier ou adapter les règles à outrance : par exemple mettre en place la règle suivante en sport collectif : tout le monde touche la balle avant de marquer ! c’est contre productif car contraire au but du jeu et stigmatisant pour les plus fragiles.
Vidéo 1 : Ce que sont les jeux collectifs
Vidéo 2 ET 3 : Comment choisir un jeu ?
Vidéo 4 : Comment mener une séquence/ un module de jeu collectif ?