Periscolaire

Sédentarité

Cette thématique traite de nos publications sur les études des effets de la sédentarité auprès des jeunes avec : les Parcours du coeur (Fédération Francaise de Cardiologie, l'ONAPS (Observatoire National de l'Activité Physique et de la Sédentarité, la préparation du jeune sportif. Nous y présentons aussi  des conseils pour rendre les enfants 3 à 12 ans plus actifs physiquement avec : l'USEP (Union Sportive de l'Enseignement du Premier degré), l'UNSS (Union Nationale du Sport Scolaire), l'UGSEL (La fédération sportive éducative de l'Enseignement catholique), l'AE-EPS (Association des Enseignants d'Education Physique et Sportive), le programme "Bouge avec les Zactifs !" (association Attitude Prévention), le programme de l'association Vivons en forme, la méthode Playdagogie (association Play International) 

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David thivel actibloom ONAPS

Le rôle crucial de l'activité physique dans la santé globale de l'enfant en surpoids et obèse

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Sédentarité martine Duclos interview pour actibloom

Sédentarité : 50 % du temps éveillé d'un enfant se fait en moyenne en position assise

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Olympisme et USEP

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USEP, présentation des réglettes Plaisir/ Effort/ Progrès

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Nos enfants sont des athlètes de haut niveau, Sébastien Ratel

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Cours d’EPS et bénéfices cardiovasculaires, le compte n'est pas bon

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Où en sont les enfants et adolescents par rapport à l’activité physique et la sédentarité ?

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USEP, les réglettes du plaisir, de l’effort et du progrès

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Modèles : la citoyenneté au cœur de la motricité" au cycle 1

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Kit Playdagogie Vivre ensemble - Rugby

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Course aux points en demi fond : Champ d’apprentissage 1, produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée

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Le jeu sportif pour promouvoir l’égalité filles-garçons

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« Balle au cordon » Cycle 3, champ d’apprentissage 4, conduire et maîtriser un affrontement collectif

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Quelles sont les conséquences d’un manque d’activité physique ou sportive et d’une trop grande sédentarité chez les moins de 12 ans ?

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Proposer des contenus en phase avec le niveau d’adaptation de l’élève

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USEP, Journée Nationale du sport scolaire

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"Comment développer l'esprit critique de l'élève, sans qu'il ne soit lui même trop influencé par l'enseignant ?", Philippe MEIRIEU

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Qu'est ce que l'USEP ?

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Ajuster l’enjeu du jeu aux ressources observées des élèves

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Aborder l’activité en prenant en compte les préoccupations des élèves

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Thomas Lorblanchet, “La construction de soi au travers du sport”

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Eveil au Sport avec Patrick BRINGER, champion de France 2015 de Trail Long

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